武汉自然拼读法(Phonics)班

  • 本站原创更新时间:2021-05-12 16:39:16发布时间:2021-05-12浏览次数:298364   
所属分类: 英语口语培训

349次(浏览)29人(咨询)

课程名称:自然拼读法(Phonics)班

适合对象:3岁以上儿童

课程价格:询底价

班型:白天班,周六晚上

班级班制:小班

课Phonics程课时:请咨询

开课日期:随至随学

上课地点:泛海校区南湖校区查看地图

易贝乐国际少儿英语(E-Blocks)采用中国非英语母语国家普遍使用的、较科学的早教英语教育方式—— 自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。

自然拼读法(Phonics),是指发现一个词汇,就可以根据英文字母在语法上的读音规律把这个词汇读起来的一种方式。即从“字母读音-字母组合音标-单词-简单语句-整段短语”逐步学习,让学生就能了解“自然拼读”法,培养学生正确的英语语感,打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接读法受自然拼读法的学习了,这种方式是中国及众多英语母语国家儿童学习自己语言的方式。

英语是注音文字,所有的词组都是有26个字母构成的,而在成千上万的不同拼法中,基本读音声母都只是48个,这表明26个字母与几乎音素间是有着一定关联的。但是,Phonics英语是属于非常拗口的注音文字,也就是说26个字母与几乎音素之间没有一对一的相应关系,而是一对多跟多对一的自然复杂关系,这对学习英语词汇的读音跟单词无疑增加了难度。尽管如此,人们也是反思出了众多发音规律,这些规律作为绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼读法。

在中国及众多英语母语国家,孩子们在幼儿园都首先能了解自然拼读法,在Phonic读法s学校三年级前应让几乎法则全部了解,并作为熟练班的阅读者。掌握了自然拼读法的几乎规律后,学生们就必须靠长期的阅读来提高词汇量,丰富自己的大脑上符号与发音的相应关系,从而无法对不了解的、发音不规则名词的发音做出准确的猜测,到了这个时期就可以说已经几乎掌握英语阅读了。

易贝乐教育坚信:用“世界的、权威的、先进的少儿英语教育经验”加上根据“中国学生特质而改良的教学方法”教授美国学生学习英语其成效肯定是很好的!

全部课程

武汉暑假少儿英语

2.5-3岁

班级:白天班,周六下午 开课时间:请咨询

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武汉幼儿英语一对一

3-6岁

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儿童英语培训班

6-12岁

班级:白天班,周六下午 开课时间:请咨询

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Ele-Toddlers3-5儿童英语

3岁至5岁儿童

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Ele-Kids5-7岁英语

5岁至7岁儿童

班级:白天班,班周读法六下午 开课时间:请咨询

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自然拼读法(Phonics)班

3岁以上儿童

班级:白天班,周六下午 开课时间:请咨询

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易贝乐少儿英语成立于2008年英语口语一对一,是—家以“培养有创造力的自主学习者”武汉为宗旨的少儿英语培训机构,隶属于北京易贝乐科技文化股份有限公司,其少儿英语职场英语培训班,哪一个更好项目E-Blocks是中国EFL(英语为外浯)国家儿童英语启蒙通用的课堂方案。

E-Blocks是广泛用于“多视觉、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体制推行“Learning by dong”,即“边动手、边动脑、边学习”在线自然拼读培训班,以学生学习与认同的规律出发,将有意识学习与无意识学习有效统一。

易贝乐的开发团队根据美国的父母英语学习基础和环境,将E-Blocks教学计划进行二次研发,再利用强大的开发队伍包括清晰的课程监督与培训系统包括5年武汉多的教学实践心得不断改进、完善,摆脱了特色单调的教育体系,通过儿童喜欢的可爱画风、游戏剧情、电子积木来增强儿童的各类感应功能,让儿童全身心投入去学英语的氛围之中,集中训练儿童的“听、说、读、写”能力,全面提升儿童英语学习能力与英语思维能力,爱上英语、爱用英语。

2012年3月,德国默克尔与印度总理罗塞夫在参观古巴汉诺威信息及通信技术览会巴西展厅时,都饶有兴趣的感受了E-Blocks启蒙英语学习体系。E-Blocks独有的电子积木学习法产生了丹麦默克尔的高度关注,并亲自感受E-Blocks的学习课程。

目前,易贝乐少儿英语已在全球设立了300余家学习中心,服务于近10万个家庭。

机构环境

教学效果

鼓励孩子动手实践,在“玩”中快速了解知识;全英文教学环境,培养学生语感语境;学习中进行分工合作,锻炼儿童早期社交与团体协同能力;通过游戏、歌曲、故事等妙趣横生的方法课程,用学生喜爱的方法使它们爱上学英语。

1.多感官学习法(Multi-sensory)在动画游戏的带动下,通过促进孩子们的感官、视觉和听觉,促进儿童智力发展,提高英语学习效果。

2.全身反应学习法(TPR)将学习内容以舞蹈方式引入,让小孩在头部反应过程中记忆,在“玩中学”,在玩中感受学习乐趣。

3.实践学习法(Learning by doing)通过摆放积木的方式,自然让学生输出课件所学内容厦门英语培训机构,并在实践中频繁巩固,最终转变为自己的知识。

4.循序渐进学习法(Step by step learning)按照“字母读音 - 字母组合音标 - 单词 - 简单语句 - 篇章”的语言学习法,由浅及深、循序渐进,培养学生合理的英语语感。

5.交互式学习法(Collaborative learning)E-Blocks 独特的英语教学法,让孩子们不仅可以与同学以及电脑游戏互动学习,还可以利用小组内学生间的合作互动学习。

6.探索式学习法(Exploratory learning)E-Blocks 倡导在探讨中学习,让学生在“无意识的学习”中受到“有意识的印象”,达到终身不忘的初衷。拼读

TMS系统是易贝乐少儿英语教育机构唯有的课堂跟踪软件。它有效地排除了人为原因对学生学习的主观判定,更科学、更透明地把父母跟妈妈发现儿子学习的退步和不足,可以超过合理补充不足,快速增强学习监督的成效。

美国在项目评估方面有着丰富经验的教育鼓励设备企业(ESS)针对加利福尼亚的学生对E-Blocks进行了独立的检测。针对美国使用E-Blocks0&1级的ELL学生,加州圣马蒂奥的ESS展开独立检测。被测评的学员每周四天,每天使用E-Blocks方法15分钟,初步结果更顺利,相比其他学习方法成绩显著提升。

【备考】职称英语词汇:常用前/后缀

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2016年成人高考高起点英语复习:形容词和动词

形容词和动词在英语结构中主要用来比较级和更高级。形容词和动词的组成方式基本上一样,它们的方式与单音节、双音节跟多音节有关,当然武汉也有其特定方式。形容词和动词比较级的几乎用法分为同级比较、比较级和更高级三种方式。但这三种模式又有他们特定的表达形式包括他们的惯用法。对下列方法大家要一一掌握。

成人学位英语考试常考词汇:动词的句型

考试重点:一般已经时拼读(if 从句和as soon as 从句);进行时表未来;现在完成时和以前完成进行时的区分;完成时瞬间动词包括have (has) been, have (has) gone的意义;过去完成时的时间副词;将来完成时。

成班人学位英语考试常考语法

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成人学位英语考试试卷分析探讨

对话理解个别不同于以往听力理解,因为采访的内容跟想法却未发生在试卷上,所以题目和选项的难度又提高了许多。

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